Младенец - это не просто ребенок. Это еще и незрелое состояние ума, точнее сознания, человека, его духа. Младенец - это непонимание базовых вещей человеческого общежития, в частности того, что людям гораздо лучше сотрудничать, а не воевать.
Младенец думает только о себе и своих интересах, тогда как взрослый думает и о другом человеке. Взрослый понимает, что если будет хорошо его ближнему (соседу, начальнику, соработнику) то будет хорошо и ему самому.
Таких младенцев еще есть предостаточно, причем во всех лагерях - и среди мусульман, и в западных странах, и в Израиле. Есть христиане - младенцы, есть младенцы - иудеи и пр. Самое печальное что порой младенцы оказываются на руководящих постах в государстве и вершат историю, оставляя после себя кучу наломанных ими дров (проблем). Мы сейчас разгребаем этот ворох проблем. О чем я?
Вот, представьте , живет себе человек на своей земле, на которой он родился, женился, детей родил. Он здесь родился и считает эту землю своей родиной. Это естественно, другой у него просто нет. А вот его сосед (или вообще какой-то приезжий, который недавно там поселился) объявляет их общий двор своей собственной территорией. И заявляет, что отныне все будут жить по его законам, а двор назовет своим именем.
Нетрудно представить, что за этим последует, не правда, ли? Все остальные взбунтуются и пойдут на наглеца войной. А у нашего наглеца есть богатый покровитель, который тому помогает, да и обиженным еще приплачивает, чтобы они не слишком бунтовались.
Те денежки, конечно, берут, но надежды на то, что вернут свою землю и свободу, питают. И напоминают периодически об этом, то спаленным забором, то вышибленным окном, а то и украденной овцой.
Вот в такой ситуации мы и живем.
А как поступили бы взрослые на месте детей? Как вы думаете?
Дорогие читатели! Не скупитесь на ваши отзывы,
замечания, рецензии, пожелания авторам. И не забудьте дать
оценку произведению, которое вы прочитали - это помогает авторам
совершенствовать свои творческие способности
Мир-дружба!
А меня не тронь! —
Попёрли как на кассу. —
Козе — баян, попу — гармонь,
Икону — папуасу!
Сева
2011-08-19 20:23:33
Мир вам. Мой знакомый утверждает, что наукой доказано, что мозг начинает развиваться у человека после 18 лет. Практика показывает, что это происходит не у всех одинаково. Вот и всё.
Михаил
2011-08-20 07:42:16
я Севу никогда понять не мог
шо для него таки авторитет
знакомые , учёные иль Бог
да ладно! пусть живёт!
ему же больше 18 лет...
Станислав
2011-08-28 00:42:50
Взрослыми и младенцами могут быть не только отдельные люди, но и целые народы.
Отгадайте: кто народ-младенец из описанных вами?
В России тоже есть народы-младенцы. Культура одного из них требует, чтобы он всегда был при оружии - по причине гордости, которую никто не смеет принижать. Мамы этого народа учат своих детей, что украсть у своего - грех, а у чужого - доблесть, что нстоящий мужчина не должен прощать или быть толерантным. Любое неуважение к этим и пр. требованиям этого младенца вызовут лишь войну. И как тут быть?
Феноменология смеха - 2 - Михаил Пушкарский Надеюсь, что удалось достичь четкости формулировок, психологической ясности и содержательности.
В комментарии хотелось бы поделиться мыслью, которая пришла автору вдогонку, как бонус за энтузиазм.
\\\"Относительно «интеллектуального» юмора, чудачество может быть смешным лишь через инстинкт и эмоцию игрового поведения.
Но… поскольку в человеческом обществе игровое поведение – это признак цивилизации и культуры, это нормальный и необходимый жизненный (психический) тонус человека, то здесь очень важно отметить, что «игра» (эмоция игрового поведения) всегда обуславливает юмористическое восприятие, каким бы интеллектуальным и тонким оно не было. Разве что, чувство (и сам инстинкт игрового поведения) здесь находится под управлением разума, но при любой возможности явить шутку, игровое поведение растормаживается и наполняет чувство настолько, насколько юмористическая ситуация это позволяет. И это одна из главных причин, без которой объяснение юмористического феномена будет по праву оставлять ощущение неполноты.
Более того, можно добавить, что присущее «вольное чудачество» примитивного игрового поведения здесь «интеллектуализируется» в гротескную импровизацию, но также, в адекватном отношении «игры» и «разума». Например, герой одного фильма возвратился с войны и встретился с товарищем. Они, радуясь друг другу, беседуют и шутят.
– Джек! - спрашивает товарищ – ты где потерял ногу?
- Да вот – тот отвечает – утром проснулся, а её уже нет.
В данном диалоге нет умного, тонкого или искрометного юмора. Но он здесь и не обязателен. Здесь атмосфера радости встречи, где главным является духовное переживание и побочно ненавязчивое игровое поведение. А также, нежелание отвечать на данный вопрос культурно парирует его в юморе. И то, что может восприниматься нелепо и абсурдно при серьёзном отношении, будет адекватно (и даже интересно) при игровом (гротеск - это интеллектуальное чудачество)\\\".
Проза : Предтеча - Мучинский Николай Вже зібрав всі розділи - може так ліпше...
Щодо заключної - не знав чи публікувати це закінчення - основою його стали електронні сайти, не пам'ятаю які. Проте...
